PRODUCTOS QUE SE DEBEN ENTREGAR AL TÉRMINO DE CADA SECUENCIA.

SEGUNDO BLOQUE PRIMER AÑO GRUPO “B”

CIENCIAS (énfasis en biología)

Secuencia 11.

·         Actividad  1. Cuadro de lo que consume un compañero

·         Actividad  2. Cuadro del cálculo de valor nutrimental

·         Actividad  3. Cuadro d comparación de una dieta equilibrada.

·         Actividad  4. Cuadro sobre Los nutrimentos y su función

Secuencia 12

·         Actividad  1. Cálculo del índice de la masa corporal

·         Actividad  2. Causas y efectos de los problemas alimentarios

·         Actividad  3. Cuadro con enfermedades que se originan por falta de nutrimentos

Secuencia 13.

·         Actividad  1. Cambios que ocurren en los alimentos por la digestión de los alimentos

·         Actividad  2. Importancia del agua durante la digestión

·         Actividad  3. Cuadro con funciones en nuestro organismo

·         Actividad  4. Importancia del organismo

Secuencia. 14

·         Actividad  1.  Alimentos en la comida mexicana

·         Actividad  2.  Aporte de nutrimentos en la comida mexicana

·         Actividad  3.  Aporte nutrimental de una comida rápida con una mexicana

Secuencia. 15.

·         Actividad 1. La presencia de almidón en la comida mexicana

·         Actividad 2. Las relaciones alimentarias entre animales de una granja

Secuencia.  16.

·         Actividad 1. Organismos autótrofos

·         Actividad  2. Organismos descomponedores

·         Actividad  3. Clasificación de organismos

Secuencia. 17

·         Actividad  1. Forma de alimentación de microrganismos acuáticos

·         Actividad  2. Identificar la forma  en que se alimentan algunos

·         Actividad 3.  Seres acuáticos.- como se puede consumir

GEOGRAFÍA

Secuencia 4. LA TIERRA UN PLANETA CON VIDA

·         Concepto de biosfera. (Incluye un dibujo)

·         Cómo surgió la vida en la tierra

·         Cuadro de elementos bióticos y abióticos  (pág. 92)

·         Relaciones de vida: El ciclo del agua Pág. 94.

·         Climas del mundo y climas de México  (Mapas pág. 96 y 99)

·         Regiones naturales del mundo y regiones naturales de México (pág. 98 y 100)

·         Definiciones de la regiones naturales (Desierto, selva sabana Bosque de coníferas tundra, pradera) ejemplo de la página 102.

·         Elaboración de un periódico mural incluyendo  Como es el lugar donde viven. Incluir fotos recortes sigue las indicaciones de la sesión 8 sec. 4 (todo el grupo)

Secuencia 5. Nuestros recursos naturales.

·         Dibujo de un recurso natural de la comunidad.

·         Como se usan los recursos naturales sigue el ejemplo de la página 110.

·         Tala de recursos naturales renovables, no renovables e inagotables

·         Mapa de ríos mares y océanos del mundo, cuadro y grafica de distribución del agua en la tierra

·         Mapa de principales ríos lagos y bahías de México. Página 115

·         Cuadro de causas de la deforestación y consecuencias de la misma  pág. 119

·         Usos del suelo en México  ejemplo. pág. 121

·         Cuadro de minerales y energéticos pág. 124mapa de minería y explotación petrolera en México

·         Uso de los recursos naturales.

·         Recursos naturales e tu localidad pagina 130 131 y 132.

Secuencia 6.  Deterioro y preservación del ambiente

·         Contaminación ambiental. Trabajo de investigación.

·         Como se usan los recursos naturales.

·         Los recursos naturales de tu comunidad. Elaboración de un texto, periódico mural o tríptico informativo.

ESPAÑOL

·         Sec.  4.-Monografía sobre el alcoholismo

               Monografía de un tema referente a las adicciones.

·         Sec. 5. Elaboración de una antología de cuentos escritos por los compañeros del grupo

·         Sec. 6. Lectura del libro las batallas en el desierto y elaboración de una reseña critica del libro.

MATEMÁTICAS.

Sec. 9.-  El festival de cursos

·         lo que aprendimos (números fraccionarios)

·         Marcas atléticas Lo que aprendimos Números mixtos y fraccionarios

·         Los precios de la cafetería (Adición y sustracción de decimales) Lo que aprendimos

Sec. 10.- De compras en el mercado

·         Lo que aprendimos Problema

·         Superficies y fracciones  Cuadro  de lo que aprendimos.

·         Como serían las marcas atléticas en el espacio

·          Lo que aprendimos Multiplicación de fracciones

·         Hay tela de donde cortar

·         Resolución de problemas

Sec. 11.- ejemplo de operaciones con punto decimal

·         En donde se usa la multiplicación de decimales. Lo que aprendimos.

Sec. 12.- Mediatriz y bisectriz

·         Trazo de  ejes de simetría

·         Medida de ángulos pagina 161, 162, 165

Sec. 14  Lo que aprendimos

Sec. 15  Lo que aprendimos

INGLES

·         Uso de this y that

·         Uso de these y those

·         Colores en ingles

·         Prendas

·         Elaboración de un correo electrónico

·         Descripción de una perosna

 ASIGNATURA ESTATAL

·         Contaminación del suelo

·         Contaminación del agua

·         Contaminación del aire

·         Como contamina el ser humano

·         Monografía sobre destrucción del planeta.

ARTES

·         Ejemplo de una imagen figurativa con sus características

·         Ejemplo de una imagen abstracta con sus características

·         Ejemplos de estilos artísticos.  (línea del tiempo) Medieval, renacentista, barroco, impresionista, expresionista, cubista, futurista, surrealismo, abstracto

·         Línea del tiempo, sobre los temas. Postimpresionismo, Cubismo, abstracción geométrica Expresionismo abstracto El pot art

·         Elaboración de una caricatura

TECNOLOGÍA.

Se realizaran de acuerdo a las actividades que se realicen. 

Nota: La puntualidad en la entrega de tus trabajos, será tomada en cuenta para tu evaluación.

Trabajos de portafolio primer bimestre primer año grupo "B"

TRABAJOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER AÑO GRUPO B

Ciencias  (énfasis en biología.)

SECUENCIA 0:  Como trabajan los científicos			A1:	Obtener agua mediante la acción del sol
			A2:	Características de la ciencia
secuencia 1: Viven los androides			A1:	Caract. de los seres vivos (dibujo de 5 organismos que habiten en casa)
			A2.-	Tabla de organismos vivos y objetos inanimados
			A3:	Tabla de comparación entre un ser vivió y un inanimado
sec. 2 : Para que clasificamos a los seres vivos			A1.-	Elaboren una lista de diez plantas de su localidad.
			A2:	Comparación de características
			A3:	Cuadro comparativo de personas que participaron en la clasific.
sec3: En que regiones hay más seres vivos			a1:	Causas por las que existe diferente conc. De biodiversidad
			A2:	comparación de la riqueza de ecosistemas
			A3:	Factores ambientales que explican la biodiversidad
Sec.4:Cómo funcionan los ecosistemas			A1:	Relaciones de organismos de nuestro ecosistemas
			A2.-	Equilibrio en nuestro ecosistemas
			A3:	Texto que hable de cada integrante de un ecosistema
			A4:	Practica de caracol
sec.5:Como cuidar los recursos			A1	El caso de la Ciénega de rio Lerma
			a2:	Regiones que pueden ser áreas protegidas (cuadro)
			A3:	Promoción de un desarrollo sustentable
sec.6: Como utilizamos el conocimiento			A1:	Información de plantas medicinales (cuadro)
			A2:	Como se preparan y se usan las plantas medicinales
sec. 7 :Porque las diferencias			A1.-	El proceso de selección natural
			A2:	Formulación de hipótesis
sec.8:Quien fue el abuelo del caballo			A1:	Organismos usando una evidencia anatómica
			A2:	Relación de extremidades de acuerdo a su función
			A3:	Actividad: tipo de pata que presentan los organismos
Sec. 9:Como medir seres pequeñitos			A1:	Mediciones para estimar tamaño de células
			A2:	Cuadro de escalas para medir seres vivos
sec.10 como producir vinagre de piña			A1:	Condiciones necesarias para el crecimiento de microorganismos
			A2:	El desarrollo de la biotecnología en México.
Proyecto. 1				El Álbum histórico de la biodiversidad en mi región

ESPAÑOL

El reglamento

Línea del tiempo

Relato autobiográfico

Parodia de un cuento clásico

Reseña de cuentos el Diosero

MATEMATICAS

1.-Números egipcios	6.-Recta numérica con fracciones y decimales
2.-Números mayas	7.-Formulas y perímetros
3.-Números Romanos	8.-Formulas y áreas
4.-Sistema de  numeración decimal	9.-Sucesiones
5.-Recta numérica	10.-Simetría
	11.-Reparto proporcional

GEOGRAFIA

1.- Espacio geográfico	9.-Mapas de México, sus montañas y ríos
2.-croquis de tu comunidad	10.-Mapa con climas de México
3.-globo terráqueo (coordenadas geográficas)	11.- Entidades con mayor población en México
4.-Plano, mapa, imagen satelital, fotografía aérea	12.-Mapa con ganadería en México
5.-Husos horarios	13.-Mapa con recursos minerales
6.-Proyecciones	14.-Mapa con representación de la industria
7.-Interpretacion de mapas	15.-Division Política de México y capitales
8.-Mapas temáticos	16.- Monografía estatal. (Lenguas indígenas)

ASIGNATURA ESTATAL

1.- Medio Ambiente	4.- Características del aire
2.- Características del suelo	5.- Marea Roja
3.- Características del agua	6.-Marea Negra.

INGLES

1.- Saludos	7.- Árbol genealógico de tu familia
2.- Como presentarse	8.-Pronombres personales y adjetivos posesivos
3.-Dias de la semana	9.-Oficios (Mecánico plomero etc.)
4.-Numeros	10.-Elaboracion de tu credencial
5.-Meses del año	11.-Elaboracion de una invitación
6.-Objetos en el salón de clases	12.- Descripción del lugar donde vives

TECNOLOGÍA:

1.-Pirámide de necesidades

2.-Esquema de la comunidad

3.-Tecnologías tradicionales y avances tecnológicos.

ARTES

Autorretrato

Collage de la familia

Elaboración de un paisaje con título  i entorno.

EDUCACIÓN FISICA: Describe e ilustra 3 actividades trabajadas

Bienvenidos al mundo de la tecnología alumnos del primer año grupo "B" ciclo escolar 2013-2014

La comunicación es importante entre docente, alumnos y padres de familia, participa activamente en el blog.